На юго-востоке Москвы реконструируют 14 школ в рамках государственной программы «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование»). Их обновляют по единым требованиям к наружной и внутренней отделке, освещению, зонированию. В каждой школе стандарт учитывает конструктивные особенности здания и возраст учеников.
Работы проводятся в школах № 2129 (2-й Южнопортовый проезд, дом 11, строения 1 и 2), имени Ф. М. Достоевского (Краснодарская улица, дом 9), № 2121 имени Маршала Советского Союза С. К. Куркоткина (Краснодарская улица, дом 45/11), № 460 (улица Степана Шутова, дом 8, корпус 3), № 460 (Тихорецкий бульвар, дом 8а), № 654 имени А. Д. Фридмана (Люблинская улица, дом 45), на Юго-Востоке имени Маршала В. И. Чуйкова (улица Юных Ленинцев, дом 68), № 2090 (4-я Новокузьминская улица, дом 3), № 1363 (Ташкентская улица, дом 6), № 1547 (Мячковский бульвар, дом 21), № 1566 (Мячковский бульвар, дом 14, корпус 3 и дом 18, корпус 3), № 2087 «Открытие» (Батайский проезд, дома 45 и 47).
Пять зданий построены по типу «вертолетик». Если посмотреть на такое здание сверху, оно похоже на вертолет. Четырехэтажный учебный корпус прямоугольный и вытянутый, похож на пропеллер. Он соединен переходом с трехэтажным квадратным зданием (если не считать выступающей входной группы), где находятся столовая, актовый зал и спортивные залы. Такие школы возводились с середины 80-х по 2010 год.
Два здания построены по проектам «черепашка». Этот проект появился в начале 90-х годов. В плане здание действительно напоминает черепашку: если посмотреть на него сверху, то можно различить четыре лапы, голову и хвост.
Еще два здания построены по проекту «самолетик». Это уже старые школы: проект 65-426/1 «школа-самолетик» появились в конце 60-х годов прошлого века. Учебные корпуса — это два прямоугольника-крыла. Они могли быть в три или четыре этажа. Корпуса соединялись переходом, кроме того, была еще «хвостовая» двухэтажная часть, где располагались столовые и спортивные залы. Если взглянуть сверху, то все вместе было похоже на самолет-биплан.
Две школы построены по проекту «МЮ» с пристройкой. Это самое начало хрущевской эпохи — проект «МЮ» был разработан в 1955 году в Моспроекте. Буква «М» в названии обозначает Моспроект, а «Ю» — юг, именно в эту сторону были ориентированы фасады школ. Первые школы «МЮ» были очень красивыми, с пилонами, на которых были изображены писатели. Еще одно изменение коснулось спортивного зала: первоначально он располагался на пятом этаже. Потом выяснилось, что это очень неудобно: шум от занятий был слышен по всей школе. Проект был модифицирован: зал вынесен в отдельную пристройку. Этот проект получил кодовое название «МЮ-1». Школы «МЮ-1» и «МС» (с ориентацией на север) строились до 1967 года.
Еще два школьных здания были построены по индивидуальному проекту, а одно выполнено в форме каре — проект V-76, утвержденный в 1976 году. Четыре корпуса соединены в квадрат и образуют внутренний двор. Такая планировка позволила разделить старшие и младшие классы (им отводились отдельные корпуса) и вынести отдельно спортивный зал.
— Школы построены в 1950 — 1996 годах. За время эксплуатации здания подверглись значительному износу. Кровли протекали, фасады местами осыпались, что приводило к попаданию воды в помещения. В неудовлетворительном состоянии находились системы канализации, вентиляции и отопления, — рассказали в пресс-службе Департамента капитального ремонта города Москвы.
Были усилены дверные проемы, возведены стены и перегородки в помещениях, сделана стяжка пола, установлены окна. Стены и потолки оштукатурены, фасады утеплены, на него нанесли армированный базовый слой штукатурки.
В зданиях идет монтаж внутренних инженерных сетей. Системы вентиляции и кондиционироваия, водоснабжения и водоотведения подлежат полной замене. Вместо чугунных батарей устанавливают энергоэффективные радиаторы с возможностью регулировки температуры в помещении. В кабинетах прокладывают современную вентиляцию, а также новые слаботочные сети для систем пожарной безопасности, видеонаблюдения, контроля и управления доступом. Помещения также оснащают проводным интернетом и wi-fi.
Чтобы в коридорах было больше света, в учебных кабинетах на уровне 1,2 метра от пола сделали стеклянные перегородки. На лестничных пролетах сохранили витражные окна. После окончания чистовых работ установят многоуровневые перила, за которые смогут держаться и малыши, и ребята постарше, и взрослые.
В помещениях, где необходимо снизить уровень шума, в особенности в учебных кабинетах, сделают потолки с шумопоглощающими панелями. Они не только обеспечивают звукоизоляцию, но и не портятся от влажной уборки.
Стены оформляют в светлых тонах с яркими акцентными вставками. Тамбуры и вестибюли декорируют светлой плиткой под кирпич, а обеденные залы, умывальные перед ними и санузлы — керамической плиткой.
Во всех помещениях, кроме спортивных залов, на полу уложили плитку с текстурой под бетон.
Ребята много бегают, и отучить их от этого невозможно, да и не нужно. Нужно приспособить к нуждам детей напольное покрытие. На первых этажах кладут износостойкий кераморганит. На верхних — кварцвинил: он не скользит и глушит звуки шагов. На ступенях лестниц сделали насечки. В тамбурах появились грязезащитные решетки. В спортзалах уложили специальный паркет, на котором можно будет заниматься не только гимнастикой, но и хореографией.
Для оптимизации потребления электроэнергии в зданиях установят современные энергоэффективные светодиодные светильники. В основном используются подвесные лампы, а над досками размещаются дополнительные, направленные источники света.
Отдельное внимание уделяется обустройству санитарных зон. В умывальных пространствах при обеденных залах поставят белые сплошные раковины, удобные в использовании. Санузлы оборудуют современными умывальниками и туалетными кабинами с дверями. Рядом со всеми раковинами разместят зеркала, диспенсеры для мыла, электросушители для рук, держатели бумажных полотенец и мусорные ведра.
На пост охраны выведут системы видеонаблюдения, контроля и управления доступом. В вестибюлях, коридорах и рекреациях разместят удобную мягкую мебель для комфортного ожидания.
В некоторых классах появятся раздвижные перегородки — при необходимости кабинеты можно будет объединять и проводить мероприятия.
В школах появятся универсальные лабораторно-исследовательские комплексы, которые позволят ребятам попробовать себя в различных сферах деятельности и определиться с профилем класса. Ученики смогут заниматься в инженерных, медицинских, академических, психолого-педагогических, предпринимательских, ИТ- и медиаклассах.
Кроме того, обустроят медиатеки с зонами для индивидуальных и групповых занятий. Они предназначены для коммуникации, проектной работы, дополнительного образования, организации внеурочной деятельности, а также для проведения соревнований и конкурсов.
Территории возле школ тоже благоустроят. Уберут под землю воздушные кабельные линии, обновят покрытия тротуаров и проезжей части. Устроят парковки для велосипедов и самокатов, установят фонари с энергосберегающими светильниками, системы самонаблюдения и контроля доступа. Кроме того, территории дополнительно озеленят: разобьют газоны и высадят деревья.
В 2026 году обновленные школы примут учеников.
Майя Пчёлкина.
Фото: Департамент капитального ремонта города Москвы